我们理工大学有着很多的缺点,甚至让人很难忍受.很多涉及的问题很敏感,所以不便发表很不成熟的意见.,m1c;B5u0v;E!c
    但是有一点,很明显也是有机会改过来的....便是  学校缺少 一种活跃的学术氛围...沈阳理工大学论坛8t2S)Z"l3^$}&@.s
    所谓活跃的学术氛围,前提是一个学术氛围,同时,也是一个充满活力的氛围.  作为这个大家庭的一员,我深切感受到,学校给予学生的学习软件内涵实在很少..
!g$d%l8p)G"g K,S![    这个原因首先应该归结于学校的任教老师吧.  我们学校有多少确实对所教学科有深刻认识的老师.可以说,很多老师的文化素养本身就不高,在他们与学生的接触中,他们的粗俗,他们的粗鲁，他们的世故,他们对学术的一知半解的态度很直接地传染给学生.经过潜移默化的4年熏陶,学生们很自然地对待学术的态度、修为得不到提高，反而一些很粗俗的东西却无意掌握。举几个例子，有一名物理实验老师素有法海之称，就是描述他对学生的粗鲁到了蛮部讲理的地步。还有也不知属不属于这里的问题的例子，学校的学习成绩总是发布地让人难以忍受地晚，一学生一学期图什么，就是成绩，可是……都是些很可惜的事情。
;]5i*k'Z9|(G"T$Wwww.sylubbs.net    其次，是行政管理问题。这个问题不很了解，也不便多说。
%F(N/s0{0G+k沈阳理工,沈理,高校论坛,校园论坛,理工论坛,理工大学    再来看看活跃怎么说，学校确实为了活跃校园气氛，推出了很多活动，真的是太多了，每月好几个，甚至每星期都有。可是，活动首先让人的感受是要数量不要质量，其次是为了给一少部分学生体验组织的感受而让一大部分人去浪费时间。更重要的是，这些活动，根本就是一些很初级的社会化的活动，而不是成熟的校园化的活动，甚至连初级的校园化都算不上。真是很令人遗憾。,u$X2A!P2e4v$a#b6m4I5J
    说到活跃的活动，不得不提学校给广大学生的侧重点的感觉，那就是搞活动远远重要于学习。真正管学习的掌不了说话权，而说话有分量的往往是####的人。学校更接近与企业而非教育机构。
.h9_3S1S.k/b(?:M-i沈阳理工,沈理,高校论坛,校园论坛,理工论坛,理工大学    以上只是一些粗俗的体会，个人观点，有不对之处还请包涵。

氛围有的话学校的成绩早就上去了！

人们都在随波逐流..

听着怎么有点怕.

表怕~自己好好的就成

不应该叫学术氛围，应该称作学习氛围。理工的学生分三类,第一类是上不了重点失落到了理工的。第二类是正常发挥进来的。第三类是有学上才进来的。沈阳理工大学唯一的网上交流平台4O:h6Z'H#W E5G,S0e
    第一类的人不是很多，因为学习好的发挥失常来的机率不算很高，理工应该在第2，或者第3志愿更多一些。我寝室就有一个这样的，奋斗了四年，年年拿奖学金，最终如愿考入了沈阳工业大学计算机应用的研究生专业。沈阳理工大学论坛'V*l;F(W7|"q"L/w+m;S%V:M
   第二类很多，大多数人都知道自己是几斤几两，所以很正常的就进来了。
5R$d4l(`$C1_%^ J9p沈阳理工,沈理,高校论坛,校园论坛,理工论坛,理工大学   第三类占的比例不是很大，我算一个，我们寝室还有一个。我是扒着分数线进来，而我那个同学还是超常发挥进来的。
2i:{8r(f(t1S"R0e5twww.sylubbs.net   把这三类人混到一起的时候你会发现，第2类人的思想占了主流，就是平平安安的渡过四年就好了。第3类人肯定被首先影响到，平平安安，能混就混过好了。但是，第一类人被影响的可能性就小些。我们计算机专业，在大学四年中，我们寝室那个考上研究生的到了大四下学期才把电脑拿来用vb做毕业设计。而我们其它四个人，基本天天都在cs,war3,wow等游戏大作中渡过。)T.w0s;`%g6L9_
    在理工如果想玩是绝对有人陪你玩的，如果想学那也是绝对有人陪你学的。只不过学习的圈子要靠自己去寻找了。现在毕业了，也挺后悔。图书馆的书再也不是免费的了，甚至已经失去了去图书馆的资格。找找自己的圈子，别浪费了就好。
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2H2f9G8T!d8f(c0\[ 本帖最后由 望月 于 2007-8-14 22:32 编辑 ]

不是吧.........可不可以念一年再去高考?

可以 可以替别人考试去 只要你有那个能力！

看来在这的要好好珍惜时光啊...
!M%`'g/X#{0u;[+t-c'Z"l   祝你以后一帆风顺啊...

只要你愿意..可以的把...呵呵